單項選擇題人生美育的骨干是（）
A.家庭教育
B.學校教育
C.社會美育
D.家庭美育和學校美育
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1.單項選擇題智力的最高表現(xiàn)是（）
A.觀察力
B.記憶力
C.創(chuàng)造力
D.想象力
2.單項選擇題在2～3歲后出現(xiàn)的是一種（）
A.偽裝的游戲
B.練習性的游戲
C.構造性的游戲
D.創(chuàng)造性的游戲
3.單項選擇題人的第一任美育教育者是（）
A.幼兒園老師
B.小學老師
C.中學老師
D.家庭成員
4.單項選擇題音樂主要是借助于聲音的（）直接表現(xiàn)人的內(nèi)心情感。
A.高低
B.強弱
C.緩急
D.流動
5.單項選擇題以“天下奇”來概括黃山的美，以“天下秀”來概括峨眉山的美，這說明審美知覺具有（）
A.完形性
B.主動性
C.情感性
D.互通性
最新試題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導。
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
（）是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
美育與德育的關系從理論上分析實際上是（）的關系。
題型：單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
語言藝術中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題