在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。

悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

教師形態(tài)美

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？

在種種線條中，豎直線意味著（）

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）