單項選擇題“泰山之雄,華山之險,桂林之秀,黃山之奇”屬于自然美的()
A.多變性
B.天然性
C.奇特性
D.不確定性
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1.單項選擇題超功利性心理結(jié)構(gòu)是()
A.智力結(jié)構(gòu)
B.道德情感
C.意志結(jié)構(gòu)
D.審美結(jié)構(gòu)
2.單項選擇題有文字記載的最早的美育思想,在西方可追溯到()
A.古希臘
B.古埃
C.古巴比倫
D.古印度
3.單項選擇題美育研究的四部分內(nèi)容中以()
A.美的哲學(xué)為中介
B.審美心理學(xué)為中介
C.藝術(shù)社會學(xué)為中介
D.審美教育為中介
4.單項選擇題把美學(xué)定義為“感性學(xué)”的人是()
A.鮑姆嘉通
B.荀子
C.亞里士多德
D.老子
5.單項選擇題蔡元培美育思想中的一個重要內(nèi)容是()
A.趣味教育
B.寓教于樂
C.以美育代宗教
D.快樂教育
最新試題
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
()是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題