單項選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點,這是少兒的()的特征。
A.開放性
B.未特定化
C.心理發(fā)展
D.思維方式
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1.單項選擇題語言藝術(shù)的審美媒介是()
A.發(fā)音器官
B.語詞
C.表達(dá)者
D.聽眾
2.單項選擇題塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑是()
A.提供豐富的審美對象
B.進(jìn)行審美教育
C.培養(yǎng)完形能力
D.培養(yǎng)整合能力
3.單項選擇題“饑餓時吃了一頓美餐,感到十分痛快”屬于()
A.低級情感
B.高級情感
C.道德情感
D.審美情感
4.單項選擇題在完善型的生活方式中,人所面臨的中心問題是()
A.如何在認(rèn)知方面得到發(fā)展
B.如何在道德方面得到發(fā)展
C.如何在審美方面得到發(fā)展
D.如何全面發(fā)展
5.單項選擇題審美愉悅可以分為三個層次,它們由低到高排列,正確的選項是()
A.悅耳悅目、悅神悅志、悅心悅意
B.悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
C.悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
D.悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
最新試題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題