在我國(guó)現(xiàn)時(shí)期的社區(qū)建設(shè)中，針對(duì)社區(qū)服務(wù)方面有哪些現(xiàn)狀與問題？可以如何加強(qiáng)與完善？

請(qǐng)從宏觀社會(huì)學(xué)的視角論述解決我國(guó)留守兒童問題的方案。

簡(jiǎn)述馬克思的階級(jí)理論和韋伯的社會(huì)分層理論。

分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會(huì)治療模式的介入路徑？

為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？

試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會(huì)發(fā)展中的主要作用。

社會(huì)轉(zhuǎn)型給社會(huì)帶來了哪些變化？試從社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)分層的角度做一分析。

社會(huì)互動(dòng)有哪些情境？

簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。

宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？