判斷題對外漢語教育學(xué)科研究的核心內(nèi)容是對外漢語教學(xué)。
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3.多項(xiàng)選擇題下列屬于交際策略的有（）。
A.推理
B.簡化
C.重復(fù)
D.語言轉(zhuǎn)換
4.多項(xiàng)選擇題下列哪些方面體現(xiàn)了教材的科學(xué)性？（）
A.規(guī)范的語言
B.內(nèi)容的編排符合教學(xué)規(guī)律
C.反應(yīng)學(xué)科理論研究的新水平
D.題材多樣化
5.多項(xiàng)選擇題外國人學(xué)習(xí)漢語的動機(jī)有（）。
A.掌握工具
B.升學(xué)
C.深造
D.研究
最新試題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋
測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“雅思”考試屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小王來美國一個(gè)月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
TOEFL屬于一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一位中國老師請一個(gè)外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個(gè)星期六來我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒牵@位老師萬萬沒有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型：問答題