填空題語(yǔ)言交際能力是由言語(yǔ)技能和（）構(gòu)成的。
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測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
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“教室語(yǔ)言”與“教科書(shū)語(yǔ)言”違背了教材編撰的（）。
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下列不屬于分立式試題的是（）。
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造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。
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“雅思”考試屬于（）。
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漢語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)具備的語(yǔ)音基本功是（）。
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《漢語(yǔ)教科書(shū)》編排體系屬于（）。
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對(duì)比分析強(qiáng)調(diào)：對(duì)比兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同來(lái)預(yù)測(cè)第二語(yǔ)言習(xí)得的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試分析偏誤的來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}
你認(rèn)為“A、把書(shū)打開(kāi)?！焙汀癇、把書(shū)放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>
題型：?jiǎn)柎痤}