單項選擇題按測試的內(nèi)容特點劃分,“多項選擇”屬于()。
A.分立式測試
B.標準化測試
C.常模參照測試
D.水平測試
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1.單項選擇題把漢語課分為會話課、閱讀課、聽力課,是根據(jù)什么來劃分的?()
A.語言材料的性質(zhì)
B.語言材料的內(nèi)容
C.語體風(fēng)格
D.語言技能
2.單項選擇題直接法主張在外語教學(xué)中()。
A.應(yīng)該盡量利用學(xué)生的母語
B.完全不使用學(xué)生的母語
C.有限度地使用學(xué)生的母語
D.直接把目的語翻譯成母語
3.單項選擇題完形測試(cloze testing)中“完形”一詞來自()。
A.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)
B.行為主義心理學(xué)派
C.格式塔心理學(xué)派
D.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
4.單項選擇題我國傳統(tǒng)的漢語“精讀課”是屬于什么類型的課程?()
A.就是通常所說的語法課
B.是閱讀課的一種,與泛讀課相對
C.屬于訓(xùn)練讀寫的綜合性課
D.是聽說讀寫全面訓(xùn)練的綜合性課
5.單項選擇題強調(diào)以句型為中心反復(fù)進行操練的教學(xué)法是()。
A.聽說法
B.直接法
C.認知法
D.功能法
最新試題
面對外國留學(xué)生,以下做法不正確的有()
題型:單項選擇題
試分析偏誤的來源。
題型:問答題
課堂教學(xué)的四個基本要素是()
題型:單項選擇題
教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素,比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家,適合采用“讀寫領(lǐng)先,聽說跟上”的方法進行教學(xué)。
題型:判斷題
“語言習(xí)得機制”假說
題型:名詞解釋
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
題型:單項選擇題
按照國家的界限來區(qū)分,可以把掌握的語言劃分為()。
題型:單項選擇題
TOEFL屬于一種()。
題型:單項選擇題
下面不屬于語言技能類教材的是()。
題型:單項選擇題
你認為“A、把書打開?!焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教,容易學(xué),談?wù)劺碛伞?/p>
題型:問答題