測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

TOEFL屬于一種（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學(xué)生欣然答應(yīng)。可是，這位老師萬萬沒有想到，這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。

下列不屬于分立式試題的是（）。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

“語言習(xí)得機制”假說