按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

你認(rèn)為“A、把書打開。”和“B、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨(dú)立性，沖動(dòng)型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

下列不屬于分立式試題的是（）。