推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

“語言習(xí)得機制”假說

下列不屬于分立式試題的是（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）