單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)城是古代人類文明的一大奇跡,是中華民族聰明智慧、堅(jiān)韌剛毅和充滿凝聚力的象征。明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是()。

A.東到遼東,西到臨洮。
B.東到黃海,西到甘肅。
C.東到鴨綠江,西起嘉峪關(guān)。
D.東臨太平洋,西至蔥嶺。


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2.單項(xiàng)選擇題明朝時(shí)期,科舉考試的范圍是四書五經(jīng),從朱熹的《四書章句集注》出題,發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù),以“八股”為應(yīng)試文章的程式。此舉()。

A.提高了政府的辦事效率
B.有利于選拔有真才實(shí)學(xué)的人才
C.促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
D.嚴(yán)重禁錮知識(shí)分子的創(chuàng)新思維

4.單項(xiàng)選擇題

針對(duì)如下中央和地方權(quán)力失衡現(xiàn)象,漢朝最終采取的解決方法是()。

A.廢除井田制
B.實(shí)行“推恩令”
C.“杯酒釋兵權(quán)”
D.推行行省制

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如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”,青銅質(zhì)地,為長(zhǎng)方形的有柄量器,容積202.15毫升,重0.69千克,器壁三面及底部均刻七十五字銘文。記載秦孝公十八年(公元前344年)頒布標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量器,以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價(jià)值是()

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小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期()

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魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()

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元朝時(shí)期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()

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歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()

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一組同學(xué)追溯三晉歷史,在襄汾縣人民政府網(wǎng)站瀏覽到網(wǎng)頁內(nèi)容:距今約4300~3900年的山西襄汾陶寺遺址遺存內(nèi)容豐富,主要遺存類型包括:城墻、夯土建筑基址、墓葬及出土約5000件文物。其中大墓墓主使用木棺,棺內(nèi)撒朱砂,隨葬品精美豐富;小墓隨葬品很少,有的甚至一無所有。據(jù)此推斷當(dāng)時(shí)山西()

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1040年,宋仁宗曾許諾確廝啰(宋代青唐吐蕃首領(lǐng)),如愿助北宋討夏,“有功,則加以王爵,置榷場(chǎng),許市易羊馬,以通財(cái)貨”?!岸沃隙?,其利尤薄,自和好后,與金國博易,三處榷場(chǎng),其歲入百余萬緡。”材料反映出“榷場(chǎng)”是兩宋時(shí)期()

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為將南方財(cái)賦順利北運(yùn),元朝重新開通了大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線,主要任務(wù)也是運(yùn)輸江南的糧食。這說明元朝()

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唐朝由“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室,稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)”到“鳥雀空城在,榛蕪舊路遷。山東征戰(zhàn)苦,幾處有人煙?!弊冞w的直接原因是()

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西晉末年,北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居,修建被稱為“塢”的小型寨堡,周圍往往既有險(xiǎn)阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)北方()

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