單項選擇題人看到紅燈止步屬于（）。
A.連鎖學習
B.多種分辨學習
C.信號學習
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1.單項選擇題美國心理學家（）按學習的復雜程度，由低級到高級把學習分為信號學習、刺激—反應學習、連鎖學習、言語聯(lián)想學習、多種分辨學習、概念學習、原理學習、解決問題的學習八類。
A.加涅
B.斯金納
C.桑代克
2.單項選擇題西方學習理論主要有行為主義學習理論和（）兩大流派。
A.人本主義學習理論
B.功能主義學習理論
C.認知學習理論
3.單項選擇題以下屬于習得行為的是（）。
A.母雞會孵蛋
B.人的各種知識和技能
C.嬰兒會吃奶
4.單項選擇題以下屬于本能行為的是（）。
A.海豚表演
B.嬰兒會吸奶
C.人的各種知識和技能
5.單項選擇題人和動物的行為包括本能行為和（）兩類。
A.習得行為
B.學習行為
C.先天行為
最新試題
教學設計的相關概念有哪些？各自的含義是什么？
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對外漢語教學總體設計理論的基本內(nèi)容是什么？
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概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
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一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學習者習得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
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如何區(qū)分第二語言習得、外語習得與“教學指導”的習得、“無教學指導”的習得兩組概念之間的關系？
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請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
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請談談你對對外漢語教學法發(fā)展趨勢的認識。
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為什么說第二語言習得研究不僅僅是語言學的“消費者”而且是語言學的“貢獻者”？
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對外漢語教學的課程研究有哪些特點？
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請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學習中母語與目的語之間的關系。
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