單項選擇題課堂教學(xué)管理，主要分為三個方面：排除心理障礙，創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛、集中學(xué)生的注意力，自始至終駕馭課堂、（）。
A.對違紀(jì)學(xué)生做紀(jì)律處理
B.穩(wěn)定課堂秩序
C.一直處于講臺位置
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1.單項選擇題具體備課工作有三個方面：分析教材、（）、確定教學(xué)方法。
A.分析教學(xué)對象
B.分析教參
C.編寫講義
2.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)技巧主要分為備課與寫教案、課堂教學(xué)管理、教師語言、（）、板書五個方面。
A.教師的提問
B.組織教學(xué)
C.布置課外作業(yè)
3.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)包括組織教學(xué)、（）、講練新內(nèi)容、鞏固新內(nèi)容和布置課外作業(yè)五個環(huán)節(jié)。
A.課堂管理
B.預(yù)習(xí)檢查
C.復(fù)習(xí)檢查
4.單項選擇題課堂教學(xué)使用的教學(xué)語言是正在學(xué)習(xí)的目的語，要求通過運用（）學(xué)習(xí)目的語。
A.學(xué)習(xí)者母語
B.目的語
C.中介語
5.單項選擇題課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是以（）來劃分的，每一種語言要素的講解或言語技能的訓(xùn)練都要體現(xiàn)完整的環(huán)節(jié)。
A.每節(jié)課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)進度
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談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
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請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
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一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
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以一個具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
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