單項選擇題英國的“劍橋英語水平證書考試”體現了語言測試()的作用。
A.評估教學,提供反饋信息
B.推廣母語教學,擴大母語影響
C.評估人才,提供用人依據
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題事業(yè)單位選拔公務員體現了語言測試()的作用。
A.推廣母語教學,擴大母語影響
B.評估教學,提供反饋信息
C.評估人才,提供用人依據
2.單項選擇題通過測試學生了解自己水平、發(fā)現問題,教師改進教學體現了語言測試()的作用。
A.評估教學,提供反饋信息
B.評估人才,提供用人依據
C.推廣母語教學,擴大母語影響
3.單項選擇題語言測試借助于()來推斷受試者掌握該語言的知識和能力。
A.不定量描述
B.定量描述
C.學習者學習效果
4.單項選擇題語言測試是根據一定的評估目的,以()方式通過有限試題誘導出受試者的言語行為。
A.抽樣
B.實驗
C.分析
5.單項選擇題漢字教學要重視(),加強復習,通過書寫識記漢字。
A.準確
B.通俗
C.對比
最新試題
信度的基本概念是什么?如何從測量學的角度理解信度的概念?
題型:問答題
對外漢語教學的課程研究有哪些特點?
題型:問答題
根據以往的有關研究,談談你對第二語言和外語教學學科理論體系的看法。
題型:問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:問答題
對外漢語教學的總教學原則有哪些,并加以評論。
題型:問答題
請用“洋腔洋調”現象說明第二語言學習中母語與目的語之間的關系。
題型:問答題
概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”,即名稱之由來及其本質特征。
題型:問答題
對外漢語教學總體設計理論的基本內容是什么?
題型:問答題
什么是客觀性題目?什么是主觀性題目?都有哪些客觀性題型?
題型:問答題