輻合思維

關(guān)于“積累知識，豐富表象儲備”表述不正確的是（）。

隨意想象活動具有一定的預(yù)見性、方向性，人們在想象的過程中一直控制著想象的方向和內(nèi)容，隨意想象可分為（）。

跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。

（）可以促進小學(xué)生想象力的培養(yǎng)。

“少年多志”之說即指高中生富于幻想，理想往往和現(xiàn)實脫節(jié)。

郭沫若創(chuàng)作《地球，我的母親》的時候，突然間來了靈感，他竟然脫了鞋，赤著腳跑來跑去，甚至索性趴在地上，去真切地感受“母親”懷抱的溫馨。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。

在開發(fā)杯子的過程中，將杯子用于保健，開發(fā)消毒杯、磁化杯，這體現(xiàn)了奧斯本檢核表的（）。

思維是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，具有（）。

簡要說明創(chuàng)造性的心理成分、測量和影響創(chuàng)造性的因素。