《伊安篇》里提出的詩學概念包括（）

康德的“天才論”出自他的著作（）。

雅各布森認為，詩學的研究對象是（）。

堯斯認為，讀者理解文學作品的前提是期待視野。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

黑格爾認為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。

伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

茵加登認為，文學作品中的再現(xiàn)對象是對實在對象的再現(xiàn)。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

伊安是一位（）。