一個(gè)人合適得體的舉止稱為宜，體現(xiàn)在（）的儀表、儀容和形式方面，表明對(duì)（）的向往和追求。

“禮者，履也”。這說(shuō)明禮儀的基本落腳點(diǎn)在于（）性。

道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？

普禮教育的對(duì)象應(yīng)是（）

禮儀學(xué)研究人際關(guān)系的目的是使人（）。

對(duì)于那些并無(wú)惡意但觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度與自己不同的人，應(yīng)該如何相待？

禮儀的核心是“禮者，敬人也”。

我們的微笑可以表達(dá)出（）。

禮儀在（）、協(xié)調(diào)社會(huì)交往、增強(qiáng)社會(huì)活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

在良好（）基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。