多項選擇題世界各國的課程管理大致有幾種模式。（）
A.中央集權型
B.地方分權型
C.混合型
D.校本開發(fā)型
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1.多項選擇題課程標準作為教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，應該具有如下的性質：（）
A.可評估性
B.可理解性
C.可完成性
D.可伸縮性
2.多項選擇題新課程計劃的突出特點是九年一貫整體設置，加強（）。
A.開放性
B.均衡性
C.綜合性
D.選擇性
3.多項選擇題縱觀各國課程改革的發(fā)展，體現(xiàn)的基本課程改革理念是：（）
A.注意基礎學力的養(yǎng)成
B.注重信息素養(yǎng)的提高
C.強調學生的創(chuàng)造性和開放性的養(yǎng)成
D.強調價值觀教育和道德教育，尊重學生的經(jīng)驗，發(fā)展學生的個性
4.多項選擇題下列屬于教學輔助形式的是（）
A.班級授課
B.個別輔導
C.復式教學
D.現(xiàn)場教學
5.多項選擇題下列不屬于個別化教學組織的包括（）
A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學制
D.文納特卡制
最新試題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題