A.鋸子刨子
B.華珍臺虎鉗
C.樣沖鐵錘
D.絲錐扳手
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A.優(yōu)選試驗法
B.模式試驗法
C.虛似實驗法
D.強化試驗法
A.市科協(xié)
B.市教委
C.市工商行政管理局
D.市知識產(chǎn)權(quán)局
A.紡織縫制技術
B.食品加工技術
C.建筑技術
D.通信郵電技術
最新試題
下列關于流程的說法中不正確的是()。
小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性,以下做法合理的是()。
為使流程的描述清晰可見,我們一般可以采用多種表達方式。下列不屬于流程表達方式的是()。
圖示為一款木制衣帽架。為了提高其穩(wěn)定性下列措施不合理的是()。
古今中外許多能工巧匠把結(jié)構(gòu)的功能與形式恰當?shù)亟Y(jié)合起來,形成了經(jīng)典的結(jié)構(gòu)作品。從文化角度欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)時,更多側(cè)重于()。
為了固定某物品,小明同學準備加工一個如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品,合理的操作流程是()。
山地自行車的碟剎制動,在緊握剎車把時,連桿機構(gòu)帶動剎車片與剎車盤摩擦,降低行駛速度。以下說法中合理的是()。
下圖所示為兩款材質(zhì)相同的飲料包裝瓶。下列評價錯誤的是()。
某毛衫生產(chǎn)公司通過校企合作,開發(fā)了新型電腦橫機,優(yōu)化了毛衫生產(chǎn)工藝流程,縮短了生產(chǎn)周期,提高了毛衫的質(zhì)量。下列關于該工藝流程優(yōu)化的說法中,不正確的是()。
小明嘗試設計一款通用技術教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設計方案中最合理的是()。