問(wèn)答題簡(jiǎn)述安全文化中精神層、制度層、物質(zhì)層的關(guān)系。
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1.問(wèn)答題加強(qiáng)班組安全建設(shè)有哪些措施。
2.問(wèn)答題文化力的功能包括哪些。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述安全培訓(xùn)需求分析程序、內(nèi)容。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人員心理素質(zhì)評(píng)定依據(jù)。
5.多項(xiàng)選擇題安全教育培訓(xùn)需求分析可按()的程序進(jìn)行。
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.預(yù)先分析
C.資料收集
D.需求分析
最新試題
在行車、龍門吊安全操作規(guī)程中,嚴(yán)禁吊物在人頭上通過(guò),吊運(yùn)的物件離地不得超過(guò)()米高。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于有司機(jī)駕駛或操縱并有可能發(fā)生傾覆的可行駛設(shè)備,其穩(wěn)定系數(shù)必須大于()并應(yīng)設(shè)有傾覆保護(hù)裝置
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按能量大小與釋放速度的組合形式中,破壞最小的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()指采用電氣設(shè)備作為動(dòng)力的機(jī)械以及機(jī)械本身在加工過(guò)程產(chǎn)生的靜電引起的危險(xiǎn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以某種方法使一些元件強(qiáng)制發(fā)生互相作用,以保證安全操作。解釋的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
操作工必須做到設(shè)備及其周圍工作場(chǎng)地的要求中不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于設(shè)備不安全狀態(tài)的行為型態(tài)特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人為目標(biāo),對(duì)危險(xiǎn)部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息,提醒人們注意安全。解釋的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
車間起重設(shè)備運(yùn)行時(shí),用鈴聲提醒人們。遵循的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
工人的培訓(xùn)教育一般分為()三級(jí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題