A.教育預(yù)測(cè)活動(dòng)性質(zhì)的不同
B.教育預(yù)測(cè)數(shù)量的不同
C.教育預(yù)測(cè)程序的不同
D.教育預(yù)測(cè)方法的不同
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A.5~6人左右為好
B.6~7人左右為好
C.7~8人左右為好
D.8~9人左右為好
A.教育制度
B.教育結(jié)構(gòu)
C.教育經(jīng)費(fèi)
D.教育形式
A.收益率
B.外部有效性
C.外部生產(chǎn)性
D.內(nèi)部效率
A.人口增減率=[(年末人口數(shù)-年初人口數(shù))/年初人口數(shù)]×100%
B.人口增減率=[(年末人口數(shù)-年初人口數(shù))/年末人口數(shù)]×100%
C.人口增減率=[(報(bào)告年人口數(shù)-基年人口數(shù))/基年人口數(shù)]×100%
D.人口增減率=[(報(bào)告年人口數(shù)-基年人口數(shù))/報(bào)告年人口數(shù)]×100%
A.組織子系統(tǒng)
B.管理子系統(tǒng)
C.智囊子系統(tǒng)
D.文本子系統(tǒng)
最新試題
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過(guò)程中常常()。
短期教育預(yù)測(cè)
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中()。
教育預(yù)測(cè)資料的搜集應(yīng)該注意()。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。