A.普渡大學(xué)
B.康奈爾大學(xué)
C.洛桑學(xué)院
D.立教大學(xué)
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A.運(yùn)營(yíng)模式
B.行業(yè)組織的性質(zhì)
C.職能范圍
D.地域
A.同代人之間的橫向公平性
B.代際間的縱向公平性
C.滿足人們旅游需求的公平機(jī)會(huì)
D.地域間的公平性
A.江蘇省
B.浙江省
C.大連市
D.連云港市
A.紀(jì)念性
B.藝術(shù)性
C.實(shí)用性
D.獨(dú)特性
A.收費(fèi)景區(qū)
B.人文景區(qū)
C.人造景區(qū)
D.自然景區(qū)
最新試題
發(fā)展旅游業(yè)比發(fā)展其他行業(yè)更有利于解決就業(yè)問題的原因有（）
旅游商品（）的特點(diǎn)體現(xiàn)為旅游商品要求設(shè)計(jì)獨(dú)特，造型精美，具有藝術(shù)欣賞價(jià)值，能夠給人以美的享受。
下列對(duì)于旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極影響的表述正確的有（）
（）是指專為吸引旅游者并滿足其要求而建的旅游景區(qū)，如主題公園、動(dòng)物園、植物園和游樂園等。
當(dāng)旅游體驗(yàn)（）旅游預(yù)期時(shí)，旅游者會(huì)感到興奮和滿足程度，并會(huì)產(chǎn)生重游的欲望。
在歐美地區(qū)，一般根據(jù)旅游業(yè)務(wù)類型把旅行社劃分為（）
影響旅游體驗(yàn)質(zhì)量中的“干涉變量”包括（）
自然因素對(duì)旅游資源造成的損害和破壞主要表現(xiàn)為（）
（）運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為機(jī)動(dòng)靈活，行使自由，適應(yīng)性強(qiáng)，能深入到旅游景區(qū)內(nèi)部等。
瑞士旅游教育的特點(diǎn)有（）