下面關(guān)于雙向細(xì)目表說法不正確的是（）

選擇測驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)？（）

實(shí)際上利用測驗(yàn)來選人時(shí)，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

在正式編寫測驗(yàn)的過程中，以下說法不正確的是（）

下列關(guān)于測驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測并采集測驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評價(jià)等值結(jié)果

編制測驗(yàn)前要明確測量的目標(biāo)，對測量目標(biāo)加以分析，將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成（）。

主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗(yàn)過程。

高爾頓用（）來測量個體智力。

下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是（）

常模的特點(diǎn)是（）