A.健康促進是健康教育的核心內容
B.健康教育是健康促進發(fā)展的結果
C.健康教育包括了疾病預防和健康促進兩大內容
D.健康教育是健康促進的核心和基礎
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2014年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2012年(1)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2013年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2012年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識-6
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共基礎知識模擬題2019年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識模擬題2019年(1)
你可能感興趣的試題
A.使健康促進成為全球發(fā)展議程的中心
B.使健康促進成為全國政府的一項核心責任
C.使健康促進成為社區(qū)民間社會的一個主要重點
D.使健康促進成為防范公共衛(wèi)生事件的一項任務
A.社會公正
B.社區(qū)參與
C.部門間協(xié)作
D.合理分布
A.將兩組數據統(tǒng)一由小到大編秩
B.將兩組數據取絕對值后由小到大編秩
C.求出兩組數據的差值后由小到大編秩
D.兩組數據分別由小到大編秩
A.養(yǎng)育子女
B.休息和娛樂
C.婚姻和戀愛
D.生產和消費
A.危險因素出現
B.致病因素出現
C.體征出現
D.合并癥出現
A.傳染病、寄生蟲病
B.傳染病、地方病
C.傳染病、營養(yǎng)不良性疾病
D.傳染病、寄生蟲病、地方病
A.從神靈主義的醫(yī)學模式向生物醫(yī)學模式轉變
B.從自然哲學醫(yī)學模式向機械論醫(yī)學模式轉變
C.從生物醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式轉變
D.從生物醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉變
A.
B.
C.
D.
A.麻疹疫苗接種后的陽轉人數
B.麻疹患者數
C.麻疹疫苗接種人數
D.麻疹疫苗接種后的陰性人數
A.隨機誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.測量誤差
D.個體差異
最新試題
醫(yī)療事故技術鑒定費用的支付方是()
可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的是下列哪種情況:()。
下列哪種行為不會傳播艾滋???()
塞里提出應激學說并將GAS分為三個階段,關于這三個階段說法正確的是()。
在輸血治療前,醫(yī)師應當向患者或者其近親屬說明輸血目的、方式和風險,并簽署臨床輸血()。
下列哪一項屬于行政處分的內容?()
醫(yī)療事故的構成主體是()
我國為哪一個部門組織實施執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試?()
以下哪項不屬于心身疾病的特點:()。
醫(yī)德良心的主要特點包括()