A．改換水源
B．飲水除砷
C．限制高砷煤炭的開(kāi)采使用
D．改良爐灶減少室內(nèi)空氣砷污染

A．教育策略
B．資源策略
C．社會(huì)策略
D．環(huán)境策略

A．上呼吸道黏膜刺激作用
B．吸附于顆粒物可引起支氣管哮喘
C．引起局部炎癥
D．有促癌作用

A．臨床觀察和分析是識(shí)別職業(yè)癌的第一性線索
B．實(shí)驗(yàn)研究包括動(dòng)物試驗(yàn)和體外實(shí)驗(yàn)
C．職業(yè)性致癌因素最常見(jiàn)的是化學(xué)性的
D．流行病調(diào)查對(duì)于識(shí)別和判定職業(yè)致癌因素提供最有力證據(jù)

A．形狀
B．濃度
C．分散度
D．比重

A．增大將無(wú)差別的總體判斷為有差別的概率
B．增大將有差別的總體判斷為無(wú)差別的概率
C．不會(huì)增大任何犯錯(cuò)誤的概率
D．以上都不對(duì)

A．健康教育要求人們通過(guò)自身認(rèn)知、態(tài)度、價(jià)值觀和技能的改變而自覺(jué)采取有益于健康的行為和生活方式
B．健康教育作為健康促進(jìn)的重要組成部分，與健康促進(jìn)一樣，不僅涉及整個(gè)人群，而且涉及人們社會(huì)生活的各個(gè)方面
C．健康教育是健康促進(jìn)的核心，健康促進(jìn)需要健康教育的推動(dòng)和營(yíng)造健康促進(jìn)的氛圍，沒(méi)有健康教育，健康促進(jìn)就缺乏基礎(chǔ)
D．健康教育必須有環(huán)境、政策的支持，才能逐步向健康促進(jìn)發(fā)展，否則其作用會(huì)受到極大的限制

A．貧困家庭
B．失業(yè)家庭
C．老年家庭
D．吸毒家庭

A．α、β、δ、π
B．α、β、μ、1-β
C．α、β、δ、σ
D．α、β、S、μ

A．兩周就診人數(shù)
B．年住院人數(shù)
C．因病傷就診人數(shù)
D．人均住院天數(shù)