A.自己只是一個實習生,不應該反駁老師
B.裝作不知道繼續(xù)準備手術
C.私下和患者交談手術的情況
D.耐心向老師表達自己的看法,經(jīng)過溝通,做一個對患者最有益的決定
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A.聽到風聲誤認為有人敲門
B.在似睡非睡的時候,聽到去世的親人在跟自己說話
C.看煙花時,看到條條連續(xù)不斷的各種造型的亮線
D.把掛在衣架上的大衣看成是躲在門后的人
A.在課堂上老師向同學們提出了一個問題,然后和同學們一起分析、探討結果得出答案
B.學生小兵對老師在課堂上的一個說法存在疑問,于是上網(wǎng)查找相關的知識,發(fā)現(xiàn)的確是老師說錯了
C.小楷對計算機非常感興趣,于是平時沒事便琢磨計算機的相關知識,后來成為同學中的計算機高手
D.小鵬與同學對某學習中的問題存在不同看法,為確定到底誰對誰錯,他翻遍了課本,最后發(fā)現(xiàn)是自己錯了
A.老子
B.顏子
C.荀子
D.莊子
A.200條
B.195條
C.193條
D.192條
A.尊重患者自主權,自己無任何責任,同意他回家
B.尊重患者自主權,但應盡力勸導患者住院,無效時辦好相關手續(xù)
C.尊重患者自主權,但應盡力勸導患者住院,無效時行使干涉權
D.行使醫(yī)生自主權,為治病救人,強行把患者留在醫(yī)院
最新試題
小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因,小王表示并沒有什么特殊情況,醫(yī)生進一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術跡象,最后在醫(yī)生的追問下才說實情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務:()。
下列關于維生素的說法不正確的是:()
腋窩測量體溫時,正常范圍為:()
有研究者發(fā)現(xiàn),除了猿類,黑熊與人類的基因更相似。此外,他發(fā)現(xiàn)黑熊在日常行為中會表現(xiàn)出一種人類才會有的“利他主義”,這意味著它們?yōu)榱巳后w的更大利益會好好照顧同類。因此,他認為黑與人類關系很近。如果以下各項為真,最能反駁上述結論的是:()
一位實習醫(yī)生進行腰椎穿刺,結果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術不扎實,作為帶教老師你如何處理?()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()
以下哪個跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關?()
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()
小王,在讀大學生。曾在甲醫(yī)院有過實習經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學校規(guī)定無特殊理由有相關醫(yī)學證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學證明。劉醫(yī)生應該如何應對:()
許多心理因素如人格、認知特點都與心身疾病有關,()。早在兩千年前,中外醫(yī)學家就注意到消極情緒對身體健康的影響。我國古代醫(yī)學典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過度,會導致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國外醫(yī)學著作中也有許多關于情緒緊張導致神經(jīng)功能失調、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復健康的論述。填入文中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>