單項選擇題敢于嘗試有一定難度的活動和任務，這一階段的幼兒為（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項選擇題喜歡與人交往，有了與其他小朋友一起活動的愿望，這一階段的幼兒為（）。
A.0~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5～6歲
2.單項選擇題我們通常用的講述方法不包括（）
A.故事講述
B.情境表演講述
C.實物講述
D.看圖講述
3.單項選擇題“喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內容”是（）歲幼兒語言教育目標。
A.0~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
4.單項選擇題按物體的顏色、形狀等進行分類，這種分類主要是（）
A.按物體的名稱分類
B.按物體的外部特征分類
C.按物體量的差異分類
D.按物體的空間方位分類
5.單項選擇題幼兒已能區(qū)分物體明顯的大小和長短，但他們住往對物體的大小、長短、粗細、厚薄等屬性的認識是模糊不清的，這一階段的幼兒處在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學前班
最新試題
（）又叫做教學性游戲。
題型：單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。
題型：單項選擇題
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園的藝術教育活動一般指（）。
題型：單項選擇題
設計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
幼兒探索科學的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。
題型：單項選擇題
角色游戲組織與指導的基本原則是以（）為主。
題型：單項選擇題