單項(xiàng)選擇題培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻?！笨傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”，“知識(shí)就是力量”，從這里我們可以看出教師學(xué)習(xí)的主要渠道是（）
A、向同事學(xué)習(xí)
B、向書(shū)本學(xué)習(xí)
C、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)
D、向?qū)W生學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題教師的課堂角色中，最為主要的是（）
A、組織者角色（錯(cuò)）
B、傳授者角色
C、創(chuàng)造者角色
D、協(xié)調(diào)者角色
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，中學(xué)生處在生涯發(fā)展的（）
A、成長(zhǎng)階段
B、探索階段
C、建立階段
D、維持階段
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人不僅有安全感，自我情況良好，而且與社會(huì)和諧，能以社會(huì)認(rèn)可的形式對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)，他的行為符合特定的社會(huì)文化需要，我們可以判定這個(gè)人處于（）的心理狀態(tài)
A、心理困擾
B、心理障礙
C、心理健康
D、心理異態(tài)
4.單項(xiàng)選擇題下面不是心理健康活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織的原則的是（）
A、主體性原則
B、保密性原則
C、民主性原則
D、參與性原則
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體心理咨詢(xún)中的要素包括尊重、真誠(chéng)、共情等，共情也叫（）
A、共享
B、同情
C、同理心
D、理解
最新試題
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢(qián)、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
題型：判斷題
什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
題型：?jiǎn)柎痤}
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題，體驗(yàn)事情。
題型：判斷題
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
說(shuō)明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
題型：?jiǎn)柎痤}
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí)，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型：判斷題