單項(xiàng)選擇題針對(duì)來(lái)訪者:我太胖了!我知道這是我很少有朋友的原因!下面哪種情況做到了高層次的共情()
A、你為什么不想辦法改善呢?
B、你不用擔(dān)心,你那么可愛(ài),不久就會(huì)有朋友的
C、你認(rèn)為自己太胖了,以致于沒(méi)有朋友,是嗎?
D、你看到別人都有朋友,而自己卻沒(méi)有朋友,因此感到沮喪,而且你對(duì)自己的不滿(mǎn)意,是吧?
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)古代哲學(xué)孟子曾講過(guò)“君子有三樂(lè)”,其中“得天下英才而教育之”既是一“樂(lè)”,這說(shuō)明教師職業(yè)幸福來(lái)源之一的()
A、來(lái)源于工作的成就
B、來(lái)源于家庭的和諧
C、來(lái)源于學(xué)生的成才
D、來(lái)源于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)注學(xué)生的需要,根據(jù)學(xué)生具體存在的問(wèn)題來(lái)制定心理健康教育課的主題,這體現(xiàn)了心理健康教育課程設(shè) 計(jì)的什么原則?()
A、以學(xué)生為中心
B、以經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)
C、以合作為主線
D、以情境為中介
3.單項(xiàng)選擇題成長(zhǎng)中的青少年更關(guān)注()對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
A、老師
B、同伴
C、父母
D、網(wǎng)友
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中前面所學(xué)的知識(shí)對(duì)后面進(jìn)行的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾,這屬于學(xué)習(xí)過(guò)程中的()
A、負(fù)遷移
B、正遷移
C、水平遷移
D、垂直遷移
5.單項(xiàng)選擇題大心理健康教育觀首先是一種教育()
A、思想
B、原則
C、行為
D、課程
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多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
題型:判斷題
影響性技術(shù)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
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應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
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什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
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心理測(cè)評(píng)有哪些功能?
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