策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意（）的應(yīng)急方案。

職業(yè)指導工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。

職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率，體現(xiàn)出（）。

下列說法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗診斷意義的是（）。

在職業(yè)指導服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導人員，應(yīng)找準定位，明確崗位職責，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導（）的職業(yè)道德要求。

用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標，科學制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上對企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。

崗位分析的結(jié)果要運用到管理工作的各個方面，要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。

（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準入基本按正常崗位的技能要求進行考核。

如何從就業(yè)的角度看待“勞動預(yù)備制”與“大學擴招”政策（）。

在職業(yè)指導過程中，忽視服務(wù)對象需求，沒有考慮服務(wù)對象的特點，是違背了職業(yè)指導（）。