A.就業(yè)
B.失業(yè)
C.童工
D.學(xué)生
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A.對(duì)長期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心
B.對(duì)著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注
C.大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的下崗女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
D.對(duì)情緒急燥、語言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度
A.多學(xué)科的交叉應(yīng)用
B.嚴(yán)格的資格認(rèn)定
C.服務(wù)的集中性
D.高度的組織化
最新試題
外出就業(yè)動(dòng)員難的問題具體表現(xiàn)在哪些方面（）
為有效解決企業(yè)臨時(shí)性、季節(jié)性用工需求，可以（）
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣，在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí)，要遵循針對(duì)性原則。
在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí)，把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括（）
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有（）
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)時(shí)，主要途徑有（）
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有（）
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有（）
在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制中，應(yīng)該采取哪些措施來提高職業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)貢獻(xiàn)度（）
可以利用（）等多種形式科學(xué)做好在職員工指導(dǎo)的需求調(diào)查。