A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
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A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
D.遵守勞動(dòng)紀(jì)律權(quán)
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.特殊群體預(yù)防
A.職業(yè)道德是團(tuán)體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則
C.職業(yè)道德是個(gè)體必須遵守的行為準(zhǔn)則
D.職業(yè)道德是個(gè)體生活中必須遵守的行為規(guī)則
A.強(qiáng)調(diào)個(gè)體一切行為的基礎(chǔ)都有無(wú)意識(shí)活動(dòng)的參與,把個(gè)體心理上出現(xiàn)的困擾視為早期不幸生活經(jīng)歷的產(chǎn)物
B.認(rèn)為個(gè)體不是受事情的困擾,而是受到他們對(duì)這些事情看法的困擾
C.認(rèn)為認(rèn)知因素是不良適應(yīng)的首要原因
D.使來(lái)訪者向著自我調(diào)整、自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)
A.紡織工陳某因工廠設(shè)備損壞臨時(shí)停工而暫時(shí)沒(méi)有工作
B.年滿16歲的張某在一家私營(yíng)企業(yè)從事銷售員工作
C.王某在家庭工廠中幫工,工作時(shí)間僅相當(dāng)于正常工作時(shí)間的1/2,并不拿報(bào)酬
D.劉女士以在一家福利院參加公益勞動(dòng)為主要工作
A.工種
B.崗位
C.職業(yè)
D.職位
A.家庭咨詢可以說(shuō)是一種集體心理咨詢
B.焦點(diǎn)是家庭各成員的人際關(guān)系
C.非常注重各個(gè)成員的內(nèi)在心理結(jié)構(gòu)
D.目的是建立起健全的家庭功能
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.非結(jié)構(gòu)化面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.固定結(jié)構(gòu)面試
A.人格
B.需求
C.價(jià)值觀
D.技能
A.《勞動(dòng)法》
B.《合同法》
C.《公司法》
D.《民法通則》
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線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是()
下列屬于崗前培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則的有()
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí),應(yīng)該采用的數(shù)據(jù)收集方法有()
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開(kāi)發(fā)時(shí),主要途徑有()
勞務(wù)信息共享性和及時(shí)性是保障勞務(wù)輸入輸出交流活動(dòng)效益的基本前提。
在運(yùn)用常模參照的解釋方法時(shí),確定和選擇常模團(tuán)體需要注意()
構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)工作體系的基本架構(gòu)主要包括()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有()
控制職業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目質(zhì)量的方法有()
下列屬于組織開(kāi)發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有()