A.根據(jù)體育老師對項目的熟悉程度安排運動負荷
B.根據(jù)學生的身心發(fā)展水平安排運動負荷
C.根據(jù)體育課教材的性質安排運動負荷
D.根據(jù)體育課的類型安排運動負荷
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A.拳
B.爪
C.掌
D.勾
A.如在海邊游,則要了解潮汐規(guī)律,摸清漲潮、退潮時間,盡量不要遠離海邊
B.飽食后不宜下水游泳
C.婦女月經(jīng)期游泳要采取衛(wèi)生措施,未采取措施不宜下水
D.大強度體力勞動后,可馬上下水游泳降溫
A.可活動的人體模型
B.球類比賽的戰(zhàn)術板
C.教師自身的動作示范
D.學生的自主性驗證活動
A.以提高體能和專項技術、戰(zhàn)術水平為主要目的,內容廣泛,追求低于實戰(zhàn)比賽的負荷強度
B.訓練的方法和手段具有專門性,針對性,強制性和極限性等特征,需要配備訓練專用器材
C.參與人數(shù)相對較少,個體訓練水平接近,組織工作相對簡單
D.訓練過程中,運動員的運動強度大,密度高,間歇少,容易出現(xiàn)疲勞和損傷
A.球拍
B.球門
C.護具
D.計時記分設備
最新試題
在中國中小學體育教學中,對于某些示范有一定難度,但運動表象記憶又非常重要的體育教學內容常采用示范法教學,其較為多見的演示手段有()
人體最靈活的關節(jié)是髖關節(jié)。
天氣寒冷和準備活動不充分容易拉傷肌肉,其主要原因是()。
較長時間劇烈運動結束后,還應繼續(xù)慢跑而不能立即靜止,主要是為了()。
運動時骨骼肌的血流量顯著增加,其主要原因是()。
影響爆發(fā)力的因素主要有()等。
在培養(yǎng)學生的體育學習能力過程中,從“學會體育”到“會學體育”關鍵在于培養(yǎng)學生的哪些特性?()
發(fā)展少年兒童的斜方肌可預防和矯正駝背。
科學技術進步對體育教學方法的改進具有影響作用。
運動技能的形成需要經(jīng)歷三個階段。