單項選擇題健康教育知信行理論模式是（）

A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為


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1.單項選擇題行為矯正的三大要素是（）

A.內容、條件和過程
B.對象、醫(yī)生和居民
C.目標、措施和手段
D.情景、對象和醫(yī)生
E.對象、環(huán)境和過程

2.單項選擇題艾滋病健康教育的主要內容，不包括下列哪個（）

A.艾滋病的危害性
B.艾滋病的傳播途徑
C.艾滋病的預防策略
D.艾滋病的治療方法
E.艾滋病是一種典型的行為生活方式疾病

3.單項選擇題我國健康教育面臨的挑戰(zhàn)為（）

A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存

4.單項選擇題將健康概念及與健康有關的事物或現(xiàn)象進行量化的過程稱為（）

A.健康診斷
B.健康測量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為

5.單項選擇題關于健康促進、健康教育和衛(wèi)生宣傳的關系正確的是（）

A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同，健康促進的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段，健康促進比健康教育意義更為廣泛

6.單項選擇題健康相關行為的含義是（）

A.與健康有關的行為
B.與疾病有關的行為
C.與健康和疾病有關的行為
D.危害健康的行為
E.促進健康的行為

7.單項選擇題探索病因因素和評價干預效果的指標為（）

A.發(fā)病率、患病率
B.吸煙率
C.出生率
D.發(fā)育率
E.其他

8.單項選擇題美國心腦血管病和惡性腫瘤死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的70%以上，解決的辦法為（）

A.依靠先進的醫(yī)療技術
B.依靠先進的醫(yī)療設備
C.依靠抑制生物因子
D.依靠發(fā)達的經濟
E.依靠改變吸煙等不良行為

9.單項選擇題在控煙項目中，通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量，來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評價因素的（）

A.歷史性因素
B.回歸因素
C.測量工具
D.選擇偏倚
E.工作人員和參與者的熟練性

10.單項選擇題知信行理論（KABP）中，B代表（）。

A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為