下列指標(biāo)中，哪個(gè)指標(biāo)不是形態(tài)指標(biāo)（）

下列有關(guān)生長(zhǎng)素描述不正確的是（）

可以把現(xiàn)場(chǎng)直接觀察結(jié)果以量化方式和時(shí)間順序紀(jì)錄，以了解教育活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生態(tài)度和行為改變的效應(yīng)的評(píng)價(jià)方法是（）

生長(zhǎng)發(fā)育水平和常見病患病率比較常用于哪項(xiàng)評(píng)價(jià)（）

青春期下列各形態(tài)發(fā)育指標(biāo)中，哪一個(gè)指標(biāo)男孩較女孩突增更明顯（）

下列哪項(xiàng)不屬于參與式健康教育方法（）

一般來(lái)說(shuō)，女孩的月經(jīng)初潮和男孩首次遺精出現(xiàn)在青春期的（）期，而身高突增高峰出現(xiàn)在青春期的（）期

關(guān)于身高和體重的生長(zhǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）

學(xué)校心理衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容廣泛，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要包括哪幾方面的內(nèi)容（）

目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正在從"（）"向"自助型"轉(zhuǎn)變。