判斷題通過(guò)朱克曼的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)未能跟隨諾獎(jiǎng)獲得者搞研究的學(xué)者比跟隨諾獎(jiǎng)獲得者搞研究的學(xué)者多用了八年時(shí)間獲得諾貝爾獎(jiǎng)。()

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最新試題

倡導(dǎo)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化是指平等、互助、質(zhì)疑、討論的團(tuán)隊(duì)文化。()

題型:判斷題

在組織多功能團(tuán)隊(duì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()

題型:多項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中,不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過(guò)程中自發(fā)形成的()

題型:填空題

我國(guó)的改革開(kāi)放30年來(lái),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局。()

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)凝聚力既是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,也是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。

題型:判斷題

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的穩(wěn)定期,需要一位()的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)這一階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān),一般來(lái)說(shuō),團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)精神的形成要求團(tuán)隊(duì)成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識(shí)。

題型:判斷題

國(guó)際科技合作僅僅是發(fā)展中國(guó)家科技創(chuàng)新活動(dòng)的需求。()

題型:判斷題