OPL單點課又稱（）教育。

自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

自主改善需要注意的問題涉及（）的一定要做好聯(lián)系確認，不準盲目行動。

OPL活動作為現(xiàn)場訓練和輔導的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。

問題改善針對當前生產(chǎn)、設備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。

如何處理不符合要求的OPL？（）

TPM項目（二期）貫徹的三條主線是（）。

OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

下列關于OPL（單點課）與提案改善的關系敘述正常的是（）。

下面（）項是自主改善成功推行需克服的障礙。