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大學(xué)生自我意識的發(fā)展狀況充分反映出他們正處于走向成熟但未完全成熟的心理特點。
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從思維的發(fā)展來說,大學(xué)生的“理論型”抽象思維居于主導(dǎo)地位。
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判斷題
大學(xué)一年級學(xué)生的自我意識最強,其次是二年級學(xué)生,三、四年級學(xué)生的自我意識最弱。
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