結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作過程的三個階段。

談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作主體應(yīng)具備的審美創(chuàng)造能力。

列舉出五種或以上的山西曲藝形式。

結(jié)合自己的專業(yè)談?wù)勎幕囆g(shù)教育與美育的關(guān)系及其主要任務(wù)。

中國古代建筑的特點(diǎn)是什么？

如何劃分舞劇的種類？

如何理解吉祥圖案在民俗活動中的喻意？

怎樣理解保障群眾的基本文化權(quán)益是文化館的根本責(zé)任。

為什么說“經(jīng)濟(jì)繁榮，藝術(shù)一定繁榮；經(jīng)濟(jì)衰退，藝術(shù)也就衰落”的看法是缺乏根據(jù)的？

如何創(chuàng)新群眾文化的公共服務(wù)？