單項選擇題領導型超常兒童不一定具有以下哪一項特征()
A.組織能力很強
B.分析判斷能力很強
C.思維很新穎
D.感召力和自我控制能力很強
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1.單項選擇題超常兒童的心理結構()
A.主要指智力方面
B.包括非智力個性特征
C.主要指才能方面
D.不包括非智力個性特征
2.單項選擇題不是多動癥的兒童一般不會表現(xiàn)出()
A.精力過剩
B.動作靈活協(xié)調(diào)
C.常翻箱倒柜
D.常以跑代走
3.單項選擇題Shah認為,有社會化障礙、交流障礙、想象障礙三大核心特征即是()
A.孤獨癥
B.多動癥
C.語言發(fā)展障礙癥
D.智力落后
4.單項選擇題關于“日常生活中的發(fā)聲異常矯治”,下列哪一做法不當()
A.避免過分清嗓子
B.避免劇烈咳嗽
C.少吃辣椒
D.定期進行大聲說話訓練
5.單項選擇題下列哪一方面異常,俗稱口吃()
A.說話流暢度
B.發(fā)聲
C.構音
D.語言發(fā)展
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以感官代償作用為理論基礎的語言矯治方法是()
題型:單項選擇題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童()
題型:單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設立限制的過程整理為ACT,其中A 代表承認,即()。
題型:單項選擇題
以同等地位對待當事人,確信當事人具有自我覺醒的能力,只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛,當事人自然會擺脫自我觀念中不真實的部分,顯露出人格的真面目。持這種觀點的是()
題型:單項選擇題
對于游戲治療原則的表述,下列各項中錯誤的是()
題型:單項選擇題
目前對于孤獨癥兒童的鑒別診斷主要依賴于()。
題型:單項選擇題
一個人在其生活環(huán)境中適應社會要求的能力稱為()
題型:單項選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于()
題型:單項選擇題
關于一體化教育環(huán)境中的課程,以下說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
某學前兒童遭受挫折時焦躁不安,出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為,此類行為是()。
題型:單項選擇題