A.導(dǎo)入
B.探究
C.解決
D.歸納
E.運(yùn)用
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A.情感參與
B.情感體驗(yàn)
C.情感喚起
D.情感深入
E.情感外化
A.總結(jié)轉(zhuǎn)化
B.情景創(chuàng)設(shè)
C.情境激發(fā)
D.培養(yǎng)感受
E.情景體驗(yàn)
A.感知階段
B.實(shí)施階段
C.理解階段
D.鞏固階段
E.運(yùn)用階段
A.音樂的感覺與知覺能力
B.音樂的記憶能力
C.音樂聯(lián)想和想象能力
D.音樂的情感
E.音樂的創(chuàng)造能力
A.教學(xué)理念
B.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)技能
D.教學(xué)方法
最新試題
哪些是考級需要準(zhǔn)備的曲目類別?()
在西洋古典樂分類中管樂木管組都有()
弦樂器日常保養(yǎng)工具需要用到琴弦、擦琴布、()、()。
弦樂器的發(fā)聲原理依靠涂抹()的琴弓在()上摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。
音樂課程目標(biāo)以下列三個(gè)維度來表述:()、過程與方法、()。
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的評價(jià)方式方法有()
練完小提琴一定要放在()環(huán)境中,()上和弦上的()用不掉毛的布擦干凈,練完琴()必須松,不要把琴勾在譜架上,琴弦斷了要用()剪,保持濕度于()(數(shù)字)左右。
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,音樂課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在()、()、()三個(gè)方面。
下列不屬于莫扎特作品的是()
古典打擊樂器有哪些?()