已取得資質(zhì)的隊伍人員或關(guān)鍵崗位人員變化超過四分之一且造成人員素質(zhì)下降的，應(yīng)及時重新申報資質(zhì)。

兼職培訓教師年度考核優(yōu)秀的，再次選拔時可作為優(yōu)先條件；連續(xù)兩個聘期考核優(yōu)秀的，可直接參加高一級兼職培訓教師選拔。

能力評價不合格的員工，應(yīng)及時進行相關(guān)培訓，或進行崗位調(diào)整。對調(diào)整崗位后能力評價仍不合格的員工，應(yīng)解除（終止）勞動合同，或退回勞務(wù)派遣公司。

培訓主管部門每年應(yīng)為本級管理的兼職培訓教師安排不低于職責課時70%的培訓工作量，其他職責課時由兼職培訓教師本人自行完成。

各單位應(yīng)按照國家《特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》（國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局令第140號）要求，組織特種設(shè)備作業(yè)人員到地方質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理部門進行取換證培訓，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)資格證書后，方可上崗。

基層單位應(yīng)建立“（單位）吊索具臺賬”（CT.13.11-1），將吊索具分類存放在專用的工具箱或庫房內(nèi)，專人管理。存放點應(yīng)設(shè)有吊索具標簽（標牌），標明吊索具的規(guī)格、型號和額定起重量、啟用時間，以及每種規(guī)格吊索具的具體吊裝物件等，做到單根編號，專具專用。

大學畢業(yè)生實習期滿綜合考核得分排名前10%的畢業(yè)生，在計劃指標范圍內(nèi)，可以自主選擇單位，其余畢業(yè)生由人事服務(wù)中心組織進行雙選，不服從雙選分配的，延長實習期半年。

HSE掛職鍛煉原則上采取脫產(chǎn)的形式進行。需要掛職鍛煉的人員應(yīng)在正式聘任一周內(nèi)，妥善安排好崗位工作，持組織人事部門開具的“HSE掛職鍛煉通知單”（CT.3.1-01）到安全環(huán)保和井控部門報到。

欠平衡鉆井是指有目的地將鉆井流體靜液（氣）柱壓力設(shè)計成低于所鉆地層孔隙壓力，使地層流體有控制地進入井筒并循環(huán)到地面，并在地面進行有效地控制與處理的鉆井方式。

能力評價實施單位或部門對一般管理人員、專業(yè)技術(shù)人員進行年度能力評價時，統(tǒng)一填寫“年度一般管理和專業(yè)技術(shù)人員能力評價表”（CT.3-01）。其它能力評價的登記、備案臺帳，由能力評價實施單位或部門自行設(shè)計。