A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.埃里克森
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A.精神分析理論流派
B.認(rèn)知理論流派
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B.恒河猴實(shí)驗(yàn)
C.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)
D.斯金納箱
A.掌握知識(shí)技能
B.形成完整的人格
C.促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變
D.形成S--R之間的聯(lián)結(jié)
A.弗洛伊德
B.華生
C.斯金納
D.班杜拉
A.親社會(huì)行為的發(fā)展
B.攻擊性行為的發(fā)展
C.性別角色行為的發(fā)展
D.人際關(guān)系的發(fā)展
最新試題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
學(xué)前兒童主要使用的是()
喜新厭舊中的厭舊是()
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。