教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

理論性文獻能提供（）

歷史法研究的重點是（）

以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）

教育實驗法中，研究結(jié)果是（）

觀察法中，能獲得詳細資料的是（）