A．公立學(xué)校
B．公共醫(yī)療機(jī)構(gòu)
C．中國(guó)社會(huì)科學(xué)院
D．民營(yíng)企業(yè)
E．政府部門(mén)
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A．亞當(dāng)·斯密
B．克勞塞維茨
C．卡爾·馬克思
D．拉斯韋爾
E．馬克思·韋伯
A.決策方案的提出
B.法制部門(mén)的審查
C.領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議討論決定
D.行政首長(zhǎng)的簽署發(fā)布
E.檢察部門(mén)的監(jiān)督
A.類比分析法
B.飽和抽樣法
C.邊界估計(jì)法
D.類別分析法
E.誘導(dǎo)性提問(wèn)
A.理論淵源
B.概念體系
C.研究對(duì)象
D.研究方法
E.政策主體
A.是解決政策問(wèn)題的重要途徑
B.是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的重要途徑
C.是檢驗(yàn)政策方案正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
D.其后果是后續(xù)決策的基本依據(jù)
E.是政策過(guò)程的第一環(huán)節(jié)
最新試題
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
手段-目標(biāo)理論的提出者是（）
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法，不正確的是（）
以下屬于過(guò)失性社會(huì)問(wèn)題的是（）
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較，即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果，這種評(píng)估方法是指（）
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致，而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容，這是指（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）
根據(jù)公共治理模式，以下哪些屬于公共治理的主體（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）