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A.經(jīng)濟產(chǎn)出
B.經(jīng)濟收入
C.經(jīng)濟產(chǎn)出和居民收入
D.居民收入
A.勞動與資本
B.技術(shù)進步
C.A與B
D.以上都不是
A.生產(chǎn)過程中只使用勞動上和資本K兩種生產(chǎn)要素這兩種生產(chǎn)要素之間可以相互替代,但不能完全替代,因而每種要素的邊際產(chǎn)量服從遞減規(guī)律
B.生產(chǎn)過程處于規(guī)模報酬不變階段
C.儲蓄在國民收入中所占的份額持續(xù)上漲(保持不變)
D.勞動力按照一個固定不變的比率增長
A.1.2
B.1
C.1.25
D.1.5
最新試題
盧卡斯認為,凱恩斯理論沒有把公眾對政府政策以及其他經(jīng)濟信息的反應(yīng)考慮在內(nèi)。
近年來,我國民間投資增加,實體經(jīng)濟呈現(xiàn)擴張勢態(tài)。
充分就業(yè)意味著失業(yè)率為零。
西方宏觀經(jīng)濟學理論的發(fā)展依次經(jīng)歷了古典經(jīng)濟學、凱恩斯主義、新古典學派、貨幣學派這幾個階段。
凱恩斯《就業(yè)、利息與貨幣通論》產(chǎn)生的背景是1929-1933年的經(jīng)濟大危機,它主要為了解決就業(yè)問題。
凱恩斯《就業(yè)、利息與貨幣通論》開創(chuàng)了宏觀經(jīng)濟學研究的先河。
在長期中,實際產(chǎn)出是圍繞潛在產(chǎn)出上下波動的。
GDP統(tǒng)計的是一個經(jīng)過市場交易的經(jīng)濟活動,但在現(xiàn)實經(jīng)濟中,很多經(jīng)濟活動是不經(jīng)過市場交易的。
學習宏觀經(jīng)濟學需要十分注意時間概念與預(yù)期這兩個知識點。
國民生產(chǎn)凈值是國民生產(chǎn)總值扣除折舊以后的余額。