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A. 保護(hù)創(chuàng)作人的利益
B. 平衡社會各利益集團(tuán)的利益
C. 符合市場經(jīng)濟(jì)的需要
D. 反映新技術(shù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)
A. 必須限制投資人的利益
B. 必須限制媒體的利益
C. 必須限制公眾的利益
D. 必須限制作者的權(quán)利
A. 投資人及巨額金錢
B. 無論創(chuàng)作出什么,都
C. 作品
D. 創(chuàng)作人及其創(chuàng)作的作品
最新試題
劉教授編寫的教材《知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)》在某出版社出版發(fā)行,該出版社享有的權(quán)利主要是根據(jù)劉教授與出版社的出版合同來確定。
大作家湯明費盡畢生經(jīng)歷創(chuàng)作出一部劇作,湯明享有該劇作的著作權(quán),但該作品是不具有物質(zhì)形態(tài)的。
電影的著作權(quán)屬于制片者,導(dǎo)演、編劇、攝影等作者有權(quán)在電影上署名。
王某為張某創(chuàng)作小說協(xié)助進(jìn)行組織工作,提供咨詢意見、物質(zhì)條件,王某可以視為合作作者。
甲公司計劃使用張陽創(chuàng)作的一首音樂作品,在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂作品的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)和廣播權(quán),對于合同中未明確的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),甲公司可視情況自行行使。
如果合作作者對著作權(quán)的行使不能協(xié)商一致,則任何一方均不可行使。
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,制作、出售假冒他人署名的作品的,可能承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。
老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好,對教學(xué)有很大幫助,于是大量復(fù)制該作品,并且以每份10元的價格要求學(xué)生購買,老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。
湯明是我國公民,他創(chuàng)作的《大昌南》美術(shù)作品自發(fā)表后就受我國《中華人民共和國著作權(quán)法》的保護(hù)。
著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學(xué)語文教科書中。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定,出版單位可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報酬。