問(wèn)答題如何理解發(fā)表權(quán)窮揭理論? 

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依據(jù)《著作權(quán)行政處罰實(shí)施辦法》,權(quán)利人發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為后,只能向侵權(quán)行為實(shí)施地的著作權(quán)行政管理部門(mén)投訴。

題型:判斷題

甲公司制作并使用了一款A(yù)PP。該APP在未經(jīng)授權(quán)的情況下將中央電視臺(tái)播放的電視節(jié)目通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向公眾實(shí)時(shí)傳播。該公司的行為侵犯了中央電視臺(tái)的廣播組織權(quán)。

題型:判斷題

老師覺(jué)得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫(xiě)得很好,對(duì)教學(xué)有很大幫助,于是大量復(fù)制該作品,并且以每份10元的價(jià)格要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi),老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。

題型:判斷題

著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中。根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定,出版單位可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報(bào)酬。

題型:判斷題

大型商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)音樂(lè)CD在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所播放,這種行為不侵犯他人的著作權(quán)。

題型:判斷題

甲公司計(jì)劃使用張陽(yáng)創(chuàng)作的一首音樂(lè)作品,在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂(lè)作品的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)和廣播權(quán),對(duì)于合同中未明確的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),甲公司可視情況自行行使。

題型:判斷題

法人作品的發(fā)表權(quán)保護(hù)期為五十年,截止于作品創(chuàng)作完成后第五十年的12月31日。

題型:判斷題

周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工,其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品,該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。

題型:判斷題

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》,某商場(chǎng)為了營(yíng)造營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境,未經(jīng)授權(quán)播放背景音樂(lè),侵犯作品的表演權(quán)。

題型:判斷題

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》,某書(shū)店回收舊書(shū)(正版)后,未經(jīng)著作權(quán)人許可進(jìn)行銷(xiāo)售,其行為侵犯著作權(quán)人的發(fā)行權(quán)。

題型:判斷題