A.成長(zhǎng)小組
B.教育小組
C.支持小組
D.任務(wù)小組
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A.公共的和社會(huì)的整合是最終目標(biāo)
B.社會(huì)一致和根除越軌是終極目標(biāo)
C.工作者有能力促使成員改變
D.任何一個(gè)有機(jī)整體都是一個(gè)系統(tǒng)
A.公共的和社會(huì)的整合是最終目標(biāo)
B.社會(huì)一致和根除越軌是終極目標(biāo)
C.社會(huì)工作者有能力促使成員改變
D.任何一個(gè)有機(jī)整體都是一個(gè)系統(tǒng)
A.初步接觸階段
B.預(yù)估階段
C.介入行動(dòng)階段
D.評(píng)估階段
A.綜合性技巧
B.操作性技巧
C.系統(tǒng)性技巧
D.反應(yīng)性技巧
A.服務(wù)關(guān)系
B.專業(yè)關(guān)系
C.朋友關(guān)系
D.雇傭關(guān)系
最新試題
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和()兩個(gè)部分。
社會(huì)工作專業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化,包括()等層次。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述,對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價(jià)值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,受過(guò)規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵,因此,社會(huì)工作者是社會(huì)工作的()。
為什么說(shuō)社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?
價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。
理論知識(shí)涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題,實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識(shí)理論。
社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對(duì)象并旨在解決()和滿足具體需求。
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分:相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和()。
社會(huì)工作行政管理是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為具體社會(huì)服務(wù)的過(guò)程,并使用實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)修正()。